Uso de serious games en el entrenamiento de la salud

 

 

 

Introducción

Los juegos serios aplicados a la salud, conocidos como serious games, han emergido como una herramienta transformadora en la intersección de la tecnología, la educación y el cuidado médico. A diferencia de los videojuegos convencionales, los serious games están diseñados para cumplir objetivos específicos más allá del entretenimiento, ofreciendo experiencias interactivas que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y la mejora de actitudes en contextos relacionados con la salud. Estas plataformas digitales aprovechan las simulaciones realistas para permitir que tanto profesionales de la salud como pacientes enfrenten escenarios complejos y tomen decisiones críticas sin los riesgos inherentes a situaciones reales.

Según Wattanasoontorn et al. (2012), los serious games han revolucionado el ámbito del e-health (salud electrónica), contribuyendo a una formación más efectiva y accesible de los profesionales de la salud. Además, estas herramientas están diseñadas para abordar diversos desafíos en la atención médica, desde la capacitación técnica y la resolución de problemas hasta el apoyo emocional y la educación del paciente. Este enfoque innovador combina tecnología avanzada con pedagogía activa, permitiendo a los usuarios aprender mediante la experiencia, en lugar de depender únicamente de métodos teóricos tradicionales.

Aplicaciones y Beneficios

1. Entrenamiento de habilidades clínicas:
   Los serious games son especialmente útiles para formar profesionales en procedimientos complejos, como cirugía, diagnóstico diferencial y respuesta ante emergencias. Juegos como Pulse!! The Virtual Clinical Learning Lab replican entornos hospitalarios virtuales, permitiendo practicar maniobras invasivas o técnicas de reanimación en un ambiente seguro (Forsberg et al., 2011).
2. Educación y empoderamiento del paciente:
   Herramientas como Re-Mission han sido diseñadas para pacientes con enfermedades crónicas, ayudándolos a comprender mejor sus condiciones, motivándolos a adherirse a tratamientos y promoviendo hábitos de vida saludables. Este tipo de juegos utiliza elementos interactivos para mejorar la percepción del paciente sobre su enfermedad y fomentar un mayor compromiso con su propia salud (Kato et al., 2008).
3. Simulación de emergencias médicas:
   En situaciones críticas donde cada segundo cuenta, como desastres naturales o accidentes masivos, juegos como Air Medic Sky 1 han demostrado ser efectivos para entrenar a equipos médicos en coordinación, comunicación y toma de decisiones bajo presión (Wattanasoontorn et al., 2012).

Impacto en la Educación y Atención Médica

La integración de los serious games en la educación médica está revolucionando los métodos tradicionales de enseñanza. Su capacidad para adaptar los contenidos a las necesidades individuales de los usuarios, proporcionar retroalimentación inmediata y ofrecer un aprendizaje continuo los convierte en herramientas indispensables para la capacitación médica en un mundo en constante evolución. Graafland et al. (2012) destacan que estas plataformas no solo mejoran las habilidades técnicas, sino también las competencias blandas, como la comunicación y el liderazgo, que son esenciales en la práctica clínica.

En el ámbito de la atención al paciente, los serious games están demostrando su valor al facilitar la relación médico-paciente, ofreciendo plataformas educativas que mejoran el entendimiento de los tratamientos y aumentando la adherencia terapéutica. Asimismo, en la formación de profesionales, estos juegos están reduciendo costos al minimizar la necesidad de recursos físicos para prácticas clínicas y simulaciones en vivo.

 

Desarrollo, juegos

Nombre del Juego	Área de Aplicación	Interfaz, Jugadores y Plataforma	Género	Descripción Breve
Re-Mission	Educación en oncología	1 jugador; teclado y ratón; PC	Acción educativa	Diseñado para pacientes jóvenes con cáncer, promueve la adherencia al tratamiento y la comprensión de la enfermedad mediante misiones interactivas.
Pulse!!	Entrenamiento clínico	1 jugador; realidad virtual; PC	Simulación médica	Ofrece un entorno hospitalario virtual donde los estudiantes de medicina pueden practicar habilidades clínicas en un ambiente sin riesgos.
Air Medic Sky 1	Respuesta a emergencias	1 jugador; controlador de vuelo; PC	Simulación de emergencia	Simula operaciones de rescate y atención médica en situaciones críticas, como desastres naturales, para capacitar al personal médico en escenarios extremos.
SICKO	Promoción de hábitos saludables	1 jugador; pantalla táctil; tablets	Aventura educativa	Diseñado para fomentar hábitos de vida saludables en niños y adolescentes mediante actividades interactivas.
Diabetic Mario	Manejo de la diabetes	1 jugador; teclado y ratón; PC	Juego de plataformas	Enseña a los niños cómo manejar la diabetes de manera efectiva, integrando conceptos como la medición de glucosa y la nutrición adecuada.
Glucoboy	Monitoreo de diabetes infantil	1 jugador; consola portátil; consolas portátiles	Plataforma educativa	Combina un monitor de glucosa con un videojuego, incentivando el monitoreo regular al desbloquear recompensas en el juego.
Escape from Diab	Prevención de obesidad	1 jugador; teclado y ratón; PC	Aventura educativa	A través de una narrativa interactiva, promueve hábitos alimenticios saludables y la actividad física para combatir la obesidad infantil.
Balance	Prevención de obesidad infantil	1 jugador; pantalla táctil; tablets y móviles	Estrategia educativa	Ayuda a los niños a comprender los principios de una dieta equilibrada y la importancia de un estilo de vida activo.
HealthSeeker	Estilo de vida saludable	1 jugador; redes sociales; Facebook y aplicaciones web	Simulación social	Permite a los usuarios establecer y alcanzar metas relacionadas con la nutrición y el ejercicio mediante retos interactivos en redes sociales.
Virtual Reality Surgery Simulator	Capacitación quirúrgica	1 jugador; realidad virtual; PC	Simulación quirúrgica	Entrena a cirujanos en procedimientos complejos, mejorando la precisión y destreza en un entorno virtual seguro.

 

Conclusiones personales;

La actividad de analizar e identificar juegos serios aplicados a la salud ha sido profundamente valiosa y reveladora, ya que me permitió explorar una faceta innovadora de la tecnología en el ámbito médico. Como profesional de la salud, estoy constantemente buscando maneras de mejorar la formación y la capacitación, y este ejercicio me ha demostrado que los serious games no solo son herramientas tecnológicas, sino también plataformas poderosas para el aprendizaje y la práctica segura de habilidades complejas.

 

Durante esta actividad, comprendí cómo estas simulaciones pueden replicar escenarios clínicos reales, ofreciendo un espacio seguro para practicar y cometer errores sin riesgos para los pacientes. Esto no solo promueve un aprendizaje más profundo, sino que también fomenta la confianza y la competencia en situaciones de alta presión. Desde la perspectiva de la formación, me impactó cómo los juegos serios pueden cubrir un espectro tan amplio, desde la enseñanza de habilidades técnicas específicas hasta el manejo de situaciones de comunicación y empatía, elementos esenciales en el trato humano en la atención médica.

 

Personalmente, la posibilidad de integrar estas herramientas en mi campo profesional me inspira a considerar cómo puedo implementar la tecnología de manera más efectiva para la capacitación de equipos médicos y la educación de pacientes. Me parece fascinante la flexibilidad de los serious games, que pueden adaptarse a diferentes necesidades educativas, niveles de conocimiento e incluso condiciones específicas de salud. Además, me ayudaron a reflexionar sobre el impacto de la tecnología en la democratización del aprendizaje, permitiendo que estas soluciones sean accesibles no solo en grandes centros médicos, sino también en áreas con recursos limitados.

 

Este eejercicio también me hizo valorar la importancia de mantenerse actualizado con las innovaciones tecnológicas en salud. La capacitación tradicional, si bien efectiva, no siempre logra capturar la complejidad de las situaciones reales, mientras que estas herramientas pueden preparar a los profesionales de manera más integral y efectiva. Como resultado, siento un compromiso renovado por buscar formas innovadoras de mejorar tanto la calidad de la educación como la atención médica que se brinda a los pacientes.

 

Bibliografía

Forsberg, E., Ziegert, K., Hult, H., & Fors, U. (2011). Virtual patients for assessment of clinical reasoning in nursing: A pilot study. Nurse Education Today, 31(8), 757-762. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2010.11.015

Graafland, M., Schraagen, J. M. C., & Schijven, M. P. (2012). Systematic review of serious games for medical education and surgical skills training. British Journal of Surgery, 99(10), 1322-1330. https://doi.org/10.1002/bjs.8819

Kato, P. M., Cole, S. W., Bradlyn, A. S., & Pollock, B. H. (2008). A video game improves behavioral outcomes in adolescents and young adults with cancer: A randomized trial. Pediatrics, 122(2), e305-e317. https://doi.org/10.1542/peds.2007-3134

Wattanasoontorn, V., García-Hernández, R., & Sbert, M. (2012). Serious games for e-Health Care. Computer Graphics and Applications, IEEE, 32(3), 15-23. https://doi.org/10.1109/MCG.2012.32